隨著(zhù)虛擬現實(shí)技術(shù)的發(fā)展，虛擬汽車(chē)仿真進(jìn)入了虛擬現實(shí)時(shí)代，VR虛擬仿真實(shí)驗室可以快速進(jìn)入虛擬理論教學(xué)和實(shí)驗實(shí)訓場(chǎng)景，在場(chǎng)景中進(jìn)行交互，解決傳統課堂教學(xué)和師生實(shí)驗實(shí)訓中的管理難點(diǎn)和大量耗材的使用，具有經(jīng)濟環(huán)保的優(yōu)勢，下面由小編為您詳細介紹!

　　簡(jiǎn)介

　　VR虛擬仿真實(shí)驗室場(chǎng)景采用3D實(shí)時(shí)渲染技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習的真實(shí)情景感，以視角位置進(jìn)入場(chǎng)景，可實(shí)現場(chǎng)景內移動(dòng)，可實(shí)與場(chǎng)景進(jìn)行交互操作。軟件場(chǎng)景內可以操作零件翻轉，亦可快速實(shí)現場(chǎng)景位置平移定位功能。軟件適用于各類(lèi)院校的汽車(chē)新能源相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)。

　　為職業(yè)院校解決了學(xué)生實(shí)訓機會(huì )少，教學(xué)互動(dòng)不足、過(guò)程評價(jià)缺乏、學(xué)生技能水平難以提高等重要難題，學(xué)生更可安全地反復模擬拆裝等操作，而且可排除老師對汽車(chē)實(shí)訓存在的安全因素顧慮，利用VR 3D 虛擬現實(shí)技術(shù)在學(xué)習者的動(dòng)覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)三種方式讓知識從書(shū)本向更高級的層次的知識轉移，能夠避免傳統2維或3維仿真軟件空間體驗效果差，沒(méi)有真實(shí)現場(chǎng)交互感弊端。

　　實(shí)訓室優(yōu)勢

　　1.增加實(shí)驗教學(xué)的深度和廣度;

　　2.提高學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習效率;

　　3.優(yōu)化了實(shí)驗考核方式率;

　　4.改變汽車(chē)專(zhuān)業(yè)傳統理論教學(xué)及實(shí)驗實(shí)訓模式率;

　　5.降低實(shí)驗教學(xué)成本率;

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